2017年3月18号上午，南京汇达社会工作服务社江宁公益创投项目社区公益环保服务成员一起前往谷里街道张溪社区薛家村进行了一次植物保护活动。活动由薛家村村长薛成虎负责接待。

早上9.40左右，小朋友们陆续到达村民活动室。见到我们新学期第一次来访，小朋友们都感到很兴奋，脸上洋溢着灿烂的笑容。活动前期，是检验上学期环保课堂的环保酵素教学成果。村民将上次制作好的环保酵素从家中带来，我们从村民家中拿来一只带有油污的碗和一件有污垢的衬衣。孙美洁在水中倒入一点酵素后，用抹布擦拭碗，轻松的就将污垢去除，并且碗看上去光洁清亮。然后，将衬衣泡到水中，浸泡后，倒入酵素，再搓洗，有污渍的地方也很快消除。孩子们的家长看到后，都表示很惊讶，不住说，“这下不怕孩子的脏衣服洗不干净了，对人的身体还没有伤害”。

接着是本次活动的核心内容，讲解树叶与环境的关系。孙美洁首先让小朋友们去户外采集自己喜欢的树叶，回来后，让每个小朋友描述自己的树叶的形状。之后，孙美洁讲解树叶的特征、作用。

孙美洁主要讲了以下内容：植物由于外界生态因素的影响，逐渐演化出各种各样的形态和结构来适应所生长的环境。其中影响最大的是植物生长周围水分的供应状况。因此，依照植物与水分的关系，可以将植物分为旱生植物、中生植物、水生植物。叶子是花植物的一种主要进行蒸腾的器官，所以旱生植物的叶子为了减少蒸腾，其相适应的结构产生变化。水生植物的叶浸没在水里，在结构上与旱生植物迥然不同。可见不同环境植物叶的形态结构有很大的不同和差距，即使生长在同一环境，它们克服特殊环境的不利，方法可能也很不一样。阳地植物和阴地植物是生长在不同光照强度环境中的植物，由于叶子是直接接受光照的器官，因此，受光照强弱的影响，就会产生和反映不同的形态结构。即使是同一种植物，生长在不同环境中，叶的结构或多或少也是有变化的。最后孙美洁告诉小朋友们叶子具有：光合作用，能够净化气体；还有吸附作用，可以净化扬尘，起到改善环境的作用。

接着是水彩绘画，我们将带来的水彩颜料分发给小朋友，带领他们绘画，小朋友们按照卡片上的形状，认真仔细地临摹，可爱的卡通、美丽的风景在孩子们的笔下渐渐成形，最终小朋友们都完成了自己的绘画。完成后小朋友一一上台展示自己的成果。

最后，孙美洁宣布下一次的课堂安排，我们进行了课堂量表填写，本次活动圆满完成。

（2016级社会学  朱杰供稿）